发展参考

24
2017-11

瞿振元：厘清“双一流”建设中的四对关系

厘清“双一流”建设中的四对关系——《问道“双一流”》序中国高教学会原会长瞿振元摆在我们面前的这本新著，是中国教育报的资深记者储召生同志近期奔波和思考的结晶。他长期从事高等教育新闻...
24
2017-11

新时代中国高等教育发展的新判断新特征新使命

在我国社会主要矛盾已经发生转化的时代背景下，进入新阶段的中国高等教育面临的主要矛盾，也相应地转变为人民日益增长的对公平优质高等教育的需求与其发展不均衡不充分之间的矛盾。 ...
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2017-11

探索我国高等学校分类体系设计

我国高等教育发展思路已经从以规模扩张和空间扩展为特征的外延式发展转向以质量提高和结构优化为核心的内涵式发展。在此背景下，促进高等教育的内涵式发展，推进高校分类综合改革，形成不同质量观指导下的立...
22
2017-11

关于教学研究型大学建设的思考

摘要：积极探讨教学研究型大学的特征及发展战略，努力建成高水平的教学研究型大学，已成为许多高校不断探索与研讨的理论及实践课题。教学研究型大学的建设必须深刻把握教学研究型大学的本质特征，建设高水平...
22
2017-11

高校分类体系构建的依据、框架与应用

“建立高校分类体系，实行分类管理”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》所提出的一项重要任务，也是我国教育行政管理部门和学界的共同追求。近年来围绕高校分类，一些省市产生过不少的方...
22
2017-11

教育发展不平衡不充分体现在哪里？解决这些问题的方向又在...

民小编说十九大报告指出，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。那么，教育发展的不平衡不充分表现在哪些方面呢? 问题是时代的声音，出现问题就必...
14
2017-11

别敦荣：论“双一流”建设

摘　要建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策。“双一流”建设已经正式启动，如何开展建设工作，是政府和大学共同面临的重大课题。实施“双一流”建设战略，必须处理好十大关系，包括“双...
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2017-10

我国教育、人力积累困境与中等收入陷阱

【摘要】我国经济增速降缓、劳动力价格上涨等问题层出不穷，似乎又掉入中等收入陷阱的风险。本文从教育、人力资本积累和中等收入陷阱之间的联动性关系出发，利用OECD、美国劳工局、中国统计局数据进行统计性...
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2017-10

陈希：大学精神是大学的灵魂

昨天，中共中央任命陈希为中组部部长。十年前，陈希是清华党委书记。陈希： 1953 年 9 月出生，福建莆田人，中国共产党党员，研究员。 1975 年 9 月至 1982 年 6 月，在清华大学...
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2017-09

重磅：中国人工智能产业链分析（值得收藏）

这两天人工智能分外火爆，乐视推出超级大脑，猎豹投入5000万美金研发机器人。在中信证券这篇长达1.5万字的人工智能产业投资研究报告里，分析师冷静而严谨地看好深度学习、图像识别和智能机器人这三片投资蓝海...

发展参考

瞿振元：厘清“双一流”建设中的四对关系

新时代中国高等教育发展的新判断新特征新使命

探索我国高等学校分类体系设计

关于教学研究型大学建设的思考

高校分类体系构建的依据、框架与应用

教育发展不平衡不充分体现在哪里？解决这些问题的方向又在...

别敦荣：论“双一流”建设

我国教育、人力积累困境与中等收入陷阱

陈希：大学精神是大学的灵魂

重磅：中国人工智能产业链分析（值得收藏）

分类“发展参考”的内容

别敦荣：论“双一流”建设
2017/11/14

我国教育、人力积累困境与中等收入陷阱
2017/10/31

陈希：大学精神是大学的灵魂
2017/10/30

重磅：中国人工智能产业链分析（值得收藏）
2017/09/14

作为“双一流”建设重要指引的ESI，我们真的了解吗？
2017/09/04

吴小玮:省域“双一流”建设政策文本的内容分析
2017/08/25

马陆亭：建设学科群，能让大学“双一流”竞相而出吗？
2017/08/24

治理教育行政化弊端的思考
2017/06/13

宋永忠：“双一流”建设需理顺四个关系
2017/06/05

全国高等教育满意度调查报告
2017/05/20

高教探索：美国文理学院经历的三次挑战及其回应
2017/05/17

中国现代大学制度建设的三个前提性条件
2017/05/17

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发展参考

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别敦荣：论“双一流”建设 2017/11/14

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2017/05/17

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